Між заявками на гранти, роботою з бізнес-планами та щоденними операціями, чи постійно ви відкладаєте своє питання впливу з одного списку справ до іншого? Як ви можете розробити управління впливом так, щоб воно справді допомагало вам у вашій повсякденній роботі? У цій сесії я розповім вам про нашу подорож впливу на семінарі SchlaU. Я розповім, як ми почали думати про вплив та будувати його як спільний організаційний процес. Не як теоретичну модель, а крок за кроком у нашій щоденній роботі разом з командами, відділами та викладачами. Йдеться про те, як початкова логіка впливу перетворилася на конкретну роботу. Як ми разом уточнюємо цілі, як ми доносимо їх до різних відділів і як виникають концепції оцінювання, які дійсно відображають нашу освітню роботу. І, перш за все, як ми маємо справу з результатами. Що насправді потрібно, перш ніж ми навіть почнемо збирати дані? Що нам робити з результатами, які є незручними? І як вимірювання зрештою перетворюється на ефективне управління та подальший розвиток?

Ця сесія розроблена з урахуванням практичної складової. Буде простір для запитань, невизначеностей та обміну власним практичним досвідом. Після цієї сесії ми запропонуємо практичний семінар для зацікавлених учасників приблизно через два тижні (дата буде оголошена пізніше). Учасники зможуть поставити запитання щодо окремих етапів цього процесу управління впливом, і ми розглянемо їх детальніше. Наприклад: Які ролі та люди насправді потрібні для управління впливом? Як розробити спільну логіку та впровадити її в різних відділах та проектах? Як забезпечити керованість концепцій оцінювання та їхню застосовність до педагогічної роботи? Що ми робимо з результатами?